近一段时间内，教培行业的发展问题颇受社会关注，长久以来校外教育作为学校教育的补充，在孩子们的教育组成中发挥着重要作用，但是在疫情和行业政策的两方影响下，教培行业的发展受到了一定程度的限制。北京房山区、海淀区、朝阳区等众多区域教委，先后出台教培行业新政，最为突出的表现是预付款监管模式的设立，让本身处于行业危机中的教培机构，不得不在经营模式上进行创新应对，防止在行业压力中被淘汰。

2021年第一季度，在疫情影响和相关政策的导向下，教培行业进入了一个新的发展阶段，行业模式快速转变的同时，教培行业未来走向哪里？应该怎样去走？成为了不少行业内人士共同思考的问题。对于一些底蕴深厚的企业来说，拥有行业价值大、教育理念新、发展速度快、创新技术强等明显优势，这一类企业在当前行业背景下并未受损，反而迎来了相对利好的发展机遇。而对于部分品牌效应相对较差，规模性有待进一步完善的教培企业来说，则是迎来了最艰难的行业发展阶段，所以究竟去寻找怎样的发展思路来解决燃眉之急，成为了这一部分企业的最关切的问题。

（图源艾瑞数据网）

在刚刚结束的首届中关村互联网教育发展峰会上，很多行业内的知名人士对于未来教育行业的发展方向畅谈了看法，分别就行业未来趋势、教育政策导向、创新发展命题、持续发展之路以及协同发展之机提出建设性意见。其中中国民办教育协会会长刘林在致辞中的一句话，点明了今后行业发展的新趋势，当前整个行业处于早期政策和市场的双重调整阶段，不仅潜力无限，还将从制度环境、发展空间、产业链条以及市场主体四个方面进行重塑。尤其是在“发展空间”的分析上一语中的，揭示了在“双减”政策逐步出台的情况下，教培行业将面临前所未有的挑战危机，生存发展空间会被进一步压缩。

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此外对于任何行业而言，“升级理念”和“创新思维”两个标签，都是行业进步发展的刚需。在两次疫情风波的强势冲击下，教培行业线下及线上教育的固有格局双双被打破，持续多年的运营模式出现断口。大方面说需要遵循政府对教培行业的既定行业规则，小方面说在后疫情危机的影响下，机构的运营成本增负、收益渠道受限以及核心竞争力的丧失，都成为当前教培机构需要面对的痛点，所以如何有效地去规避行业潜在风险，创新后疫情时代新的发展模式，成为了整个行业共同深思的问题。而教育产业保障联盟则是希望以精准研发的教培行业新模式，为遭遇困境的教培行业带来新的生机。

教育产业保障联盟以共创公平友好的教育生态为理念，已经与众多知名教培品牌建立合作关系，涵盖了学科培训，语言培训，机器人，编程，声乐，钢琴、国学，体适能、早教等类别，实现了线上线下全覆盖。教育产业保障联盟通过与所有合作教培机构相互担保的原则，为学员提供安全稳定的教学环境，学员在联盟内任何一家合作机构内报名课程后，将会直接获得保障权益，一旦承接课程的机构出现运营问题，导致学员无法正常上课，学员可通过联盟的保障，去获取联盟内其他合作机构的课程，最大程度的保障了学员的受教育权益。

对于与教育产业保障联盟合作的机构方而言，在整个运营流程中，教育产业保障联盟通过匹配不同机构之间的需求和资源，实现机构间部分课程资源的共享，可有效解决机构生产资料冗余以及生产理念缺乏等问题，为机构课程资源的优化输出针对性的意见。合作之中实现发展，发展之上寻求突破，对于教培企业探索教育新生态有着强劲的助推作用。教培行业的寒冬期将会是一个长久性的阶段，依托合作互惠的新模式，挽回家长们对行业整体的信任度，才是教培机构经营问题中的当务之急。

疫情和教育政策的双重影响，对于教培机构来说并非全部是压力，抓住行业发展的风向口，实现师资、服务、理念以及技术上的升级，才能在新一轮的行业整合中脱颖而出。况且目前行业业态已不允许教培机构自力更生，合作创新才是寻求发展契机的最佳方式。教育产业保障联盟已为教培机构搭建了良性健康的合作平台，教培机构应以此为基点，顺应行业大环境下的发展要求，以合作求双赢甚至多赢的方式，实现机构的维稳发展。

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