“双减”之下，学生真的减负了吗?

未必全部如此，上有政策下有对策的区域还是不少，从宋昊然手机打卡界面我们可以看出，他当日并没有打卡，也许英语对他来说不感兴趣，可耐不住老师的催促，老师动辄还会@家长，给学生造成严重的心理压力。

早期，教育部为了减轻学生压力，不让公布考试成绩，网络流传有老师在群里公布学生考试成绩被投诉受处分的案例，如今学校用钉钉群布置作业，是不是“换汤不换药”的新型教育方式呢?

让学生发挥特长不是更好吗?

从宋清辉动态，可以看出，他的儿子宋昊然非常喜欢画画，并不是真的喜欢学习英语，以下内容来自宋清辉动态：